دوره تربیت مربی ارشد
دوره تربیت مربی ارشد، با هدف تربیت مدرسان استانی و توسعه ظرفیتهای تخصصی آموزشی در حوزه تعلیم و تربیت کودک طراحی و اجرا میشود. این دوره بهمنظور استانداردسازی کیفیت آموزشهای حضوری در استانها و تربیت مدرسان توانمند برای تدریس بخش «مهارتهای تربیتی» دوره توسعه شایستگیهای فردی و حرفهای مربیان، به صورت حضوری و متمرکز برگزار میشود. شرکتکنندگان پس از پایان موفقیتآمیز دوره، بهعنوان مربیان ارشد شناخته میشوند. در طول این دوره، شرکتکنندگان با سرفصلها و روشهای آموزشی بخش مهارتهای تربیتی دوره توسعه شایستگیهای فردی و حرفهای مربیان کودکستان آشنا میشوند.
ادارات تعلیم و تربیت کودک استانها موظفاند افراد واجد شرایط را براساس ضوابط انتخاب و پس از تأیید نهایی حراست استان به سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک معرفی نمایند. افراد معرفی شده باید از میان نیروهای رسمی آموزش و پرورش با سابقه فعالیت در حوزه کودکستان یا آموزش دوره پیشدبستانی انتخاب شوند، دارای مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد یا دکتری در رشتههای علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، یا رشتههای مرتبط با تعلیم و تربیت کودک باشند و همچنین از نظر صلاحیت اخلاقی، حرفهای و توانایی آموزشی تأیید اداره تعلیم و تربیت کودک استان را داشته باشند.
- مجری: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
- مخاطب: آموزگاران رسمی و پیمانی دوره اول ابتدایی یا همکاران بازنشسته دارای سابقه کار در حوزه اوان کودکی معرفی شده توسط استانها
- شیوه برگزاری: حضوری و متمرکز
- سرفصل:
- برنامه تربیت و یادگیری
- راهبردهای تربیتی در کودکستان
- ساحتهای تربیتی در کودکستان
- منابع و محتوای مناسب کودک
- انتظارات عملکردی از متربی
- مشاهده و مستندسازی
- …
روش اجرا
مرحله اول: درخواست معرفی افراد واجد شرایط به استانها
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک طی نامهای رسمی، ظرفیت مورد نظر برای معرفی متقاضیان شرکت در دوره تربیت مربی ارشد استان را به ادارات کل آموزش و پرورش استانها اعلام مینماید.
مرحله دوم: معرفی نفرات منتخب برای مصاحبه
ادارات تعلیم و تربیت کودک استانها موظفاند دو برابر ظرفیت اعلام شده افراد واجد شرایط را براساس ضوابط تعیینشده انتخاب و پس از تأیید نهایی حراست اداره کل استان، به سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک معرفی کنند.
افراد معرفیشده باید از میان نیروهای رسمی و پیمانی با سابقه آموزش و پرورش و دارای سابقه فعالیت در حوزه کودکستان یا دوره پیشدبستانی انتخاب شوند، مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد یا دکتری در رشتههای علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره یا رشتههای مرتبط با تعلیم و تربیت کودک داشته باشند و از نظر صلاحیت اخلاقی، حرفهای و توانایی آموزشی مورد تأیید اداره تعلیم و تربیت کودک استان باشند.
مرحله سوم: برگزاری مصاحبه مجازی و اعلام افراد پذیرفتهشده به استانها
کارشناسان سازمان با افراد معرفیشده توسط استان براساس شاخصهای تعیینشده، مصاحبه مجازی برگزار کرده و نتیجه ارزیابی را به ادارات کل آموزش و پرورش استانها اعلام مینماید.
مرحله چهارم: شرکت در دوره حضوری
افراد پذیرفتهشده مطابق برنامه زمانبندی اعلامی از سوی اداره تعلیم و تربیت کودک استان در دوره حضوری شرکت میکنند. هزینههای مربوط به ایاب و ذهاب شرکتکنندگان برعهده استان و هزینه اسکان، پذیرایی و برگزاری دوره برعهده سازمان است. تمهید ایاب و ذهاب مناسب و در شأن همکار مورد تأکید است.
مرحله پنجم: اعلام نهایی افراد واجد شرایط و اعطای کد تدریس
پس از پایان دوره حضوری و انجام ارزیابیهای نهایی، کارشناسان سازمان فهرست افراد واجد شرایط را به همراه کد تدریس مورد تأیید طی نامهای به استانها اعلام مینمایند.
حضور در تمامی جلسات دوره برای شرکت کنندگان الزامی است.
دوره آموزشی راهبران آموزشی کلاسهای چندپایه
دوره آموزشی راهبران آموزشی کلاسهای چندپایه با هدف توانمندسازی راهبران آموزشی برای هدایت و پشتیبانی آموزشی معلمان کلاسهای چندپایه که دارای نوآموزان پیش دبستانی هستند، برگزار میشود. این دوره بهصورت حضوری و متمرکز زیر نظر سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اجرا شده و راهبران در آن با مبانی آموزش و یادگیری پیشدبستانی در کلاسهای چندپایه و شیوههای نظارت و ارزشیابی مؤثر کلاسهای چندپایه دارای نوآموز پیشدبستانی آشنا میشوند تا پس از اتمام دوره، توانایی آموزش، هدایت و توانمندسازی معلمان کلاسهای چندپایه دارای نوآموز پیشدبستانی استان خود را بهصورت علمی و عملی بهدست آورند.
- مجری دوره: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
- مخاطب: راهبران آموزشی کلاسهای چندپایه
- شیوه برگزاری: حضوری
- سرفصل:
- مبانی نظری آموزش و پرورش پیشدبستانی
- ویژگیهای کلاسهای چندپایه و مدیریت آموزشی آن
- طراحی و اجرای برنامههای آموزشی پیشدبستانی در کلاسهای چندپایه
- ارزیابی و نظارت بر کلاسهای چندپایه دارای نوآموز پیشدبستانی